香川県高松市で受験情報発信をしております、魁(さきがけ)です
このシリーズでは古文との接し方プラス攻略法を書いていきます。
今回は、今からすぐにできる、効果的な勉強法・試験準備法・
目次
あなたは杉下警部？それとも古畑任三郎？学習の２つの型を解説
いきなりですが…、この記事を読んでくださっている皆さんは、
ロングランシリーズで根強い人気、
事件発生(犯人は謎)
↓
特命係(杉下警部と相棒)が首を突っ込む
↓
捜査一課が見落としていた証拠を発見
↓
特命係が上官の圧力を受け流して犯人を追い詰め、検挙
という、サスペンスをテンポよく見せてくれますね。
「細かい証拠から推理し、犯人を捕まえる」
観ていると、「どうなるんだろう？」「誰が黒幕なんだろう？」とドキドキしながら濃い時間を過ごせます。
それに対して、舞台作家の三谷幸喜さん脚本で、
田村正和さんの創り上げた魅力的な刑事古畑のキャラクターはもち
犯人が犯行に及ぶ(視聴者は、オープニング直後に犯人を知る)
↓
犯人逃走
↓
古畑任三郎が現場付近に居合わせるか、到着する
↓
細かい証拠や被疑者の発言から、古畑は犯人を確信
↓
初見の確信を元に犯人を追い詰め、逮捕
という流れです。
時に底意地が悪いのではないかというほど、
余談ですが、古畑任三郎の話の流れは、故ピーター・
話を戻します。杉下警部も古畑警部補も、
しかし、それぞれのドラマの脚本には、
【杉下型】 細かい証拠から犯人を推理していく
【古畑型】 犯人を示してから、細かい証拠をそろえていく
という大きな違いがあります。
刑事ドラマで例えましたが、
杉下型は、学習法での呼び名は積み上げ型、「
(学校や塾では圧倒的にボトムアップ型の学習法が多いです。
古文勉強方法
さて、古文の勉強において、この２つの型をどう使い分けるのか、
Q１中間テストや期末テストの古文では得点できるのですが、
【重要単語を大きなテストの前に覚えなおしましょう】
実力テストや模擬試験は、初見の文章を読むことがほぼ確実です。どんな文章かは、前回の記事でお伝えした「4つのパターン」
４つのパターンを紹介した記事はこちらです↓
初見の文章であったとしても、今までに学習した「
一度習ったはずの単語を訳せないとなると、
今から試験まで２週間以上あるなら、薄い本でいいので、自分が「
迷わず買おうと思えるもの何冊もでなく１冊がポイントです。買ったらすぐ開いて、
【重要単語とは？】
現代語と一見同じに見えて、意味が異なるものです。多くのライバルが引っかかるので、あなたは乗り越えましょう。
複数の意味があるものも見分ければ、
例を挙げます。
「あやしう(怪しう)」
現代語では、怪しい＝
古語では、①不思議だ ②珍しい ③よくない ④心配だ というふうに意味が多く、なおかつ現代語と異なります。
※とてもよく出る単語のひとつです。
【本番で気をつける点は？】
古文についている「注訳」と、意味を聞く問題の「選択肢」から本文の意味を推理して読み進めましょう。
公立高校入試や模擬試験の問題研究をしていると、
選択肢なら、
なんの手掛かりもなく意地でも自力で！
さて、実力テストや模擬試験では「ボトムアップ型」「
単語や注訳、問題の言葉から、全体の意味をだんだん推理していく
そう、今回は「ボトムアップ型」ですね！
(時折、ほぼ全訳がついている特殊な問題もありますので、
入試や模試までにしっかり基礎知識を身につけることが重要です。
Q２実力テストや模擬試験はそんなに悪くありま
「トップダウン型」で勉強しましょう。
今は実力はあるかもしれませんが、得点力がありません。そして、得点につながらなければ実力があることにはなりません。
【卑怯ではなく、正しい！自信を持って訳から入りましょう。】
学校の試験範囲である勉強する古文は、訳がついていますね？
古文を単語から読み解いて、訳を完成させるという流れではなく、
古文という、耳慣れない言葉たちをひと言ひと言考え、
【反復が必要！】
トップダウン型と丸暗記は異なりますが、
試験の日までの日数を計算し、
試験１週間前から始めると、５０÷７＝７あまり１。
家の人に聞こえなくていいから、声に出して音読すること。発音することで自分がいい加減に学んでいた箇所が自覚できます
発音がよくわからないところは蛍光ペンでマーク。
重ねるにつれて言葉と意味に慣れ、
範囲が決まっている定期試験の準備は、これで必ず向上します！
Q３とにかく古文が苦手です。どうしたらいいですか？
古文が苦手で…という悩みを抱える中学生はたくさんいます。
統計に基づく数字ではありませんが、
苦手なんですと言うあなたに逆に質問させてください。
あなたは古文の何が苦手ですか？苦手の正体を整理整頓できていますか？
たとえば、歴史かな遣いや係り結びは、
歴史かな遣いや係り結びなどは、
アルファベットの小文字を覚えるのに、楽な方法はなく、
かな遣いや係り結びは何とかなると言うあなたは、
その時に、わからないところと、
お医者さんに「なんか変なんで、なんかクスリください」
いつから熱があり、どこが痛くて、良くなっているのか、悪くなっているのか、傷んだものを食べたり、身体が冷えたりした覚えがないか自分でわかる限り、診察室で伝えるはずですね。
別々に書き出した、
そうすることで、何かの診断をして、
突き放しているのではなく、現実をお伝えするために言います。
苦手なんで…と悩む時間がもったいないので、
Q４何のために古文を勉強するんですか？
身も蓋もないことを点取らせ屋の立場から言いますと、「試験に受かるために古文が０点では不利なので、必要だから」です。
含蓄ある授業をされる学校の教師さんなら、「豊かな心をー」「
今は点を取るためと、将来の合格のためと割り切っていいです。
古文に特別興味が湧いて、教科書以上に何かを習得したいなら、
テストにおける古文の価値はどれくらいのものでしょうか？
全国の公立入試問題や模擬試験を見るに、試験時間を1科目50分とするなら、
埼玉県なら5科目の筆記試験500点のうち、国語は100点。うち古文は4問12点。
他の都道府県も大差はありません。苦手感を抱きやすいので目につきやすい古文ですが、
古文だけで志望校に合格することもできませんし、
古文を恐れすぎず、
やってみたら切り替わって、意外と点が取れた！
それでも古文の学習に別の意義を見出すとしたら、「可能性が生まれることは良いこと」という点が挙げられます。
戦後の日本の義務教育は、
各科目を出来る限り薄く広く学習していくことで、
同時にその広く薄い勉強の一部(たとえば古文)が、
どの科目のどの単元にも言えることですが、
魁(さきがけ)
香川県高松市在住。埼玉時代に元塾長から師事を受ける。元塾教務部長で現在はコック。
最近の悩みは、レシピに従うか、目分量で押し切るか。
Twitter @sakigake2020
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(開設ホヤホヤ)受験情報をお届けするサイト
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